¿Por qué es necesario conectarnos?

La palabras conexión, conectados, conectar están cada vez más presentes en el uso diario. La revolución tecnológica está instalada en la vida diaria de la sociedad del siglo XXI. Ya sabemos que la educación no está ajena a este cambio. Hace varios años estamos intentando incorporar las TIC en el aula, sin embargo, es necesario que demos un giro y enlacemos nuestras experiencias para hacer funcionar un sistema, método o forma de aprendizaje que sea reconocible y democrático.  Según la RAE, un sistema es ”  Conjunto de cosas que relacionadas entre sí ordenadamente contribuyen a determinado objeto”. Puede ser que en nuestro colegio no necesitemos una gran revolución, sino más bien, un orden en las distintas propuestas y prácticas pedagógicas en las distintas asignaturas para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje acorde a las necesidades de los estudiantes nativos en el uso de tecnología. El documento “Competencias y Estándares TIC para la Profesión Docente”, Mineduc 2011,  que se presenta a continuación contiene una descripción acabada de las dimensiones que componen las competencias TIC esperadas para un profesor. Entre estas dimensiones podemos mencionar: a. Dimensión pedagógica: planificación e integración en el aula. b. Dimensión Técnica: Uso de recursos y sistemas digitales. c. Dimensión Gestión: Mejora y renovación de procesos de gestión curricular. d. Dimensión Social, Ética y Legal: Desarrollo de habilidades sociales, respeto a la diversidad, respeto a normas éticas y legales. e. Dimensión de Desarrollo y Responsabilidad Profesional: Participación en formación continua y redes de aprendizaje que promuevan la innovación y la reflexión sobre la praxis. Este documento es un marco solido para reforzar y direccionar las experiencias de aula integrando las TIC. Los invito a revisarlo e identificar cuáles de estos descriptores corresponden a lo que estamos haciendo. Competencias y estándares TIC para la profesión docente Esta nueva web, CONECT@ , ha sido inspirada en la iniciativa de la fundación telefónica CURALIA. La fundación ha realizado interesantes esfuerzos por promover la  educación basada en competencias que necesita el siglo XXI, CURALIA pretende organizar y seleccionar lo mejor de la web para guiar a los profesores en el uso de las TIC en el aula. De la misma forma CONECT@ pretende recoger las buenas prácticas en nuestro colegio, compilar los documentos que sustentan el aprendizaje constructivista utilizando la tecnología y proponer ideas y proyectos para que más profesores se sumen a los cambios que necesita la educación y la elaboración de un sistema acorde a esta necesidades. Esperamos que a fines del 2013 CONECT@ nos haya permitido:

  • Entregar una fuente de documentación relevante a los cambios en la enseñanza del siglo XXI
  • Mostrar las buenas prácticas al interior de The Mackay School
  • Compartir experiencias con otros establecimientos
  • Agregar el resultado de más proyectos transdisciplinarios apoyados por la tecnología

Para cerrar esta portada quisiera citar a Paulo Freire respecto a la acción en educación: ” La educación necesita tanto de formación técnica, científica y profesional como de sueños y utopía”.

Carla Chávez Saavedra

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